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区域活动观察记录表小班
1、区域活动观察记录表小班 篇1 班级：小二班 日期：第二周20XX年3月2日 主题：亲亲一家人 执教：陈超 活动目标： 喜欢模仿成人角色，知道自己扮演的角色是做什么的。 培养幼儿的动手能力和手指灵活度。 能遵守区域活动的规则。
2、小班区角观察记录【一】时间：20xx.028 区角名：娃娃家 班级：小二班 记录教师：王xx 去娃娃家啦，是孩子最喜欢的地方，是小班孩子对家的寄托，是个温馨的被窝。
3、幼儿园小班观察记录 篇一： 观察***： 早晨入园时，我拉住睿睿的手与他交谈几句后，发现睿睿的小手特别脏，当时的我还以为睿睿是在来的路上摸到脏东西，询问后得知没有洗手。
小班游戏观察记录与分析【实用版】
1、小班游戏观察记录与分析【实用版】 篇一 游戏实况记录：今日午时我们班的美术活动是粘贴绘画《一瓶花》。当我出示范例作品的时候，小朋友便不约而同地发出了赞叹之声：好漂亮啊！多美的花瓶啊！花儿也很好看呢。
2、小班观察记录分析与措施范例展示 篇一 观察分析： 户外活动时间里，我们为小朋友提供了很多的自选玩具，如大龙球、可以自由拼接的塑料圆形平衡木、圈、球等，这一次我们让孩子自由选择、摆放玩具，并鼓励幼儿自行解决自己在游戏中存在的问题。
3、分析：谢子诺也属于我们班典型的留守儿童，和爷爷奶奶一齐生活，老人家开了间小店，白天在店里忙生意，谢子诺经常也只能和爷爷奶奶一齐在店里玩，较少到外面去玩。自然，幼儿园的大型户外玩具是吸引她来上幼儿园的诱-惑。
2018小班区角观察记录【三篇】
小班区角观察记录【一】时间：20xx.028 区角名：娃娃家 班级：小二班 记录教师：王xx 去娃娃家啦，是孩子最喜欢的地方，是小班孩子对家的寄托，是个温馨的被窝。
孩子们进区后，一会儿传来了争吵的声音，“我要当妈妈，我才不想当奶奶了”，原来是小萌和姜文煦小朋友都争着当妈妈了，而其他三个小朋友都戴好了角色牌，睁着大眼睛看着这两位小朋友。我一走近，小朋友们马上用求助的目光看着我。
【篇一】 观察记录 观察时间：16 观察对象：全班幼儿 观察资料： 晨间活动时，孩子们又向往日一样三三两两的进行自己喜爱的活动。
小班观察记录分析与措施范例展示【五篇】
1、小班观察记录分析与措施范例展示 篇一 观察分析： 户外活动时间里，我们为小朋友提供了很多的自选玩具，如大龙球、可以自由拼接的塑料圆形平衡木、圈、球等，这一次我们让孩子自由选择、摆放玩具，并鼓励幼儿自行解决自己在游戏中存在的问题。
2、小班游戏观察记录与分析【实用版】 篇一 游戏实况记录：今日午时我们班的美术活动是粘贴绘画《一瓶花》。当我出示范例作品的时候，小朋友便不约而同地发出了赞叹之声：好漂亮啊！多美的花瓶啊！花儿也很好看呢。
3、幼儿园的观察记录怎么写 篇一 观察对象：xxx 观察时间：xxx 行为表现：性格孤僻，不善于和同伴交往，喜欢陶醉在一个人的世界里，接受能力较差，但专注程度还不够，吃饭时，吃得慢，不爱吃菜。
4、托班观察记录与分析短篇怎么写 篇一 观察记录： 又到了美术时间了，今日活动的资料是《我和我的好朋友》，在画画之前我又重新讲了一下用记号笔的要求：只能够在纸上画，不能在别的地方乱画。
5、在事先的准备上，创设更贴近小班孩子生活经验的情境，容易激发孩子表达的XX。 教师还要多给孩子表达的机会，重视个别在集体中表现。
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