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丢手绢教案篇1 设计意图：丢手绢是一种传统的民间游戏活动，本活动主要是引导学生体验与同伴一起做游戏的快乐，培养幼儿的规则意识。

当唱到轻轻的放在小朋友的后面时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。（3）当唱到快点快点捉住他时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。

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活动准备：一条手绢。活动过程：推选出一个丢手绢的小朋友，其余的小朋友围成一个大圆圈坐下。游戏开始，大家一起唱歌，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。

学生做游戏开始，选刚才听得最认真的学生先丢手绢，教师也参与其中。教学反思学生在每次活动开始的时候活动积极，兴趣很高，但是这种兴趣很快消失，乱跑乱闹。

下面是我为大家收集的幼儿园大班游戏教案《丢手绢》，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班游戏教案《丢手绢》篇1 活动目标：增强快速奔跑的能力，提高追逐中的应变技能。加强平衡和协调能力，激发对体育游戏的兴趣。

（图片来源网络，侵删）

增强快速奔跑的能力，提高追逐中的应变技能。加强平衡和协调能力，激发对体育游戏的兴趣。活动准备：场地、幼儿分两组围成圆圈、手帕两块。

在歌谣唱完之前，丢手绢的小朋友要不知不觉地将手绢丢在其中一个小朋友的身后。

会唱《丢手绢》歌。不同颜色的手绢几条。活动过程：引导幼儿站好队形，幼儿按照地上画的圆围成圆圈坐好。引出游戏（1）小朋友还记得那首丢手绢的歌吗？（2）老师幼儿齐唱《丢手绢》。

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看幼儿有无遵守规则进行游戏。（2）帮助还未理解游戏玩法的幼儿一起完成游戏。放松活动：在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体。

1、丢手绢幼儿园教案篇一活动目标：体验相互追逐的快乐。学习游戏丢手绢的玩法及规则。能遵守规则玩游戏。通过活动幼儿学会丢手绢，感受游戏的乐趣。让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

2、幼儿园游戏教案《丢手绢》篇1 活动目标发展幼儿追逐跑的能力。引导幼儿初步掌握游戏规则和玩法。鼓励幼儿大胆的参加游戏，体验与同伴游戏的乐趣。活动准备手绢。

3、幼儿园大班游戏教案活动《丢手绢》1 活动设计背景《丢手绢》是科教版，本教材很符合幼儿学习，唱起来很上口，很快活，乐句不是很长，也很好记。

4、丢手绢教案篇1 设计意图：丢手绢是一种传统的民间游戏活动，本活动主要是引导学生体验与同伴一起做游戏的快乐，培养幼儿的规则意识。

丢手绢幼儿园教案篇一活动目标：体验相互追逐的快乐。学习游戏丢手绢的玩法及规则。能遵守规则玩游戏。通过活动幼儿学会丢手绢，感受游戏的乐趣。让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

参加游戏的幼儿坐成一个大圆圈，大家边拍手边唱歌。一个幼儿拿手绢绕圆圈转，并轻轻地把手绢放在任意一个幼儿的身后。转一圈，如果哪个幼儿还没发觉，丢手娟的小儿便抓住他，让他为大家表演一个节目。

小班丢手绢游戏教案设计篇1 活动目标初步引导幼儿感知音乐性质的变化，并愿意用动作表达感受。培养幼儿的听辨能力和表现力。教学重点、难点欣赏进行曲，激发幼儿自由表现。引导幼儿做出动作。

讲游戏规则：⑴拿手绢的小朋友，在圈外沿老师刚示范的方向，边跑边和所有的小朋友一起唱《丢手绢》，看哪个小朋友不注意时，就把手绢悄悄地丢在他的身后，然后快速地跑开。

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