大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于户外活动的组织的问题，于是小编就整理了2个相关介绍户外活动的组织的解答，让我们一起看看吧。
如何组织户外活动？
需要注意的是： （1）、山洪、泥石流、滚石、滑坡、雷击。尤其是夏季雨多易发生山洪，爬坡时前面的人碰下的石头砸到后面的人等等。 （2）、蛇、黄蜂、昆虫（如“草爬子”，蚊子（野外的蚊子可能带痢疾）） （3）、坠崖、扭伤、划伤 （4）、中暑 （5）、溺水 （6）、迷路 （7）、不听约束、走散等。 尤其是学生出行，很容易对危险估计不足，容易导致部分人由于自己兴起，不顾劝告而遇到危险。这需要组织者有较强的约束能力，并在出发前申明组织规则。 其他与活动环境和强度相关的注意事项，应自己添进取。 作为组织者，至少应该做下面的几件事： 1、学习户外活动经验。 2、带上必备物品。 ——蛇药（建议用季德胜）、创可贴、藿香正气液、消毒水、驱蚊液、避蚊胺/避蚊酮等必备药品， ——地图、指南针/GPS、手套、手电等寻路/夜行工具。 ——至少一根绳索。 ——应急通讯工具。最好有对讲机，户外活动的地方常常没手机信号。 ——打火机，求救火堆、夜间驱寒、驱野兽等等 ——至少够一天的备用食品，迷路或陷入困境时用。 3、告知留守人员自己的行程安排和每个人的应急联系人。在学校至少应该告知老师。 4、对目的地进行较为详细的考察。如果是50人以上，建议至少1人去实地考察。 5、心理预期管理。约定必须服从领队/组织者安排，否则就不让去。
如何有效开展幼儿园户外活动组织？
作为一名幼教工作者，应如何更加有效地开展户外活动呢？
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中又指出“环境是重要的教育***，应通过环境的创设和利用，激发幼儿活动的兴趣，有效地促进幼儿的发展”。积极为孩子创设良好的活动环境对现在的孩子是非常必要的。如我园有绿茵如锦的草坪，坚实平坦、宽阔的操场，万紫千红的小植物园，绿树成荫的小乐园，还有沙池、戏水池、供幼儿跑、跳、钻、爬、攀的大型运动器械和多功能大型玩具。由于户外场地环境优美，布局合理，内容丰富，色彩协调，达到绿化、美化、教育化和儿童化的要求，适合幼儿的兴趣和需要，是儿童感到舒适、安乐、愉快。有了这样良好的户外环境，就能激发起幼儿的活动欲望。
二、 提供各种各样的活动器材，增强幼儿活动的兴趣。
新颖、独特的活动器材是促使幼儿积极、主动地投入活动的重要因素。我们除了提供幼儿园购置的一些体育器械外，还和家长创造性地制作了一些可供幼儿进行各种动作练习的用废旧材料制成的玩具，如：零头布缝制的沙袋；毛线编织成的软飞盘、流星球；旧报纸卷的纸棒、揉成的纸球；塑料绳制作的毽子、编织的编网抛球；雪碧瓶做成的保龄球、拉上松紧带就成了跨栏；旧手套缝上毛刺，就能给幼儿互相抛接毛线球。经常变换这些材料，可以保证幼儿参与的兴趣，选择游戏材料时，要给幼儿自由选择的权利，对于多数幼儿都喜欢的材料，教师在投放的数量上要适当的多一些，增强幼儿活动的兴趣。
三、 开展丰富多彩的体育活动，发展幼儿的能力。
在选择和设计活动内容时，教师要充分考虑幼儿的年龄特点，选取既适合幼儿动作发展水平、又是幼儿感兴趣的活动，既具趣味性又能体现锻炼的实效性，使幼儿在有情节有趣味多样化的活动中得到身体上的锻炼。户外活动一般以体育游戏为主，但不忽略其他游戏的穿***行，如智力游戏、***游戏、民间游戏、音乐游戏等。我班玩过的民间游戏有，“跳图形”“跳数字”“踢毽子”等，可发展幼儿手、脚动作灵活、协调能力。一物多玩也是幼儿很感兴趣的活动，比如把绳子围成各种图形可以跳图形；摆成两条平行线可当作独木桥在中间走，当作小沟来跨跳；拿在手里可以跳绳、跳高、拔河，多种玩法交替进行，幼儿百玩不厌，既提高了玩具的使用，又培养了幼儿的创造能力
到此，以上就是小编对于户外活动的组织的问题就介绍到这了，希望介绍关于户外活动的组织的2点解答对大家有用。
