幼儿户外活动影子探索活动_幼儿户外活动影子探索活动反思-彩韵挪地户外资料资讯网

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本文目录一览：

1、引导幼儿观察发现影子的特征，知道影子的存在。探索发现影子的形成原因。即：光线照在物体上，物体挡住光线就产生了影子，并发现光源位置与影子的位置的关系。

2、小结：太阳光下有影子，阴暗处没有影子。（2）欣赏多媒体课件手影戏与表演激发幼儿学习的兴趣。小实验：影子的产生。

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3、教师抓住随时捕捉到的影子这一教育 ***，和孩子们寻找不同的影子，一起和影子游戏，从而共同探索影子的变化与事物间的联系，继而了解影子与人们生活的关系。

4、一起找一找自己和别人的影子。根据老师的提示做各种动作，观察自己影子的变化。（举臂、摆头、扭腰）游戏“踩影子”，练习躲闪跑和追逐跑。小猫自己踩自己的影子。猫妈妈追逐踩影子，小猫躲闪。

幼儿园科学教案《奇妙的影子》篇1 活动目标：感知影子的颜色、形状，获得有关影子的具体经验。对探索影子的活动产生兴趣，提高细致的观察力和能用较完整的语言讲述自己的发现的能力。活动准备：实验材料：一个美丽的布娃娃。

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《奇妙的影子》幼儿园教案1 活动目标：感知影子的颜色、形状，获得有关影子的具体经验。对探索影子的活动产生兴趣，提高细致的观察力和能用较完整的语言讲述自己的发现的能力。活动准备：实验材料：一个美丽的布娃娃。

《奇妙的影子》大班教案1 设计意图影子是幼儿几乎每天都能见到的，也是孩子们感兴趣的话题。影子时大时小、时隐时现等各种各样的变化，都引起幼儿强烈的好奇心和探究欲望。

幼儿园中班科学奇妙的影子说课稿范文一教材分析《纲要》中对科学领域的目标中指出：“对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

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1、老师总结出：1原来影子是黑色的，它只是一个轮廓，有好多东西在影子上看不到。2光源的位置变了，影子的大小也变了。3物体的姿态变了，影子的形状也变了。观看手影视频简单了解手影。

2、幼儿园大班科学《影子的变化》教案篇1 活动目标：引导幼儿积极有兴趣地探索影子的产生和变化，使幼儿发现影子的产生与变化是与光源的变化有关的。培养幼儿间的协商、合作关系，鼓励幼儿记录实验结果。

3、《会变的影子》幼儿园教案1 目标：通过实验，使幼儿发现影子的变化适与光源的变化有关。培养幼儿间的协商、合作关系，鼓励幼儿记录实验结果。利用家长***完成课后提问。准备：手电筒、自制教具、记录本等。

4、幼儿对光和影子的关系已有初步的了解，知道有光就有影子。在日常生活中，幼儿已发现到影子是会变的。设计意图：提供相关的操作材料，引发幼儿探索“影子变化”的兴趣。

幼儿影子探索游戏是一种有趣的游戏，适合2-5岁的幼童进行。在这个游戏中，幼童们可以通过观察自己和其他物体的影子，从而培养他们的观察力和想象力。首先，家长或老师可以选择一个宽敞的房间或者户外空间进行游戏。

影子游戏幼儿互动是一种旨在提高幼儿动手能力和观察能力的互动游戏。该游戏是通过利用光线和影子，让幼儿观察和模仿形状、动作等等，从而提高他们的动手能力和观察能力。影子游戏幼儿互动可以在夜间或日间进行。

将灯光关掉，请小朋友找找影子去哪了？（2）请幼儿说说阳光下都有哪些影子，如：大树的影子，滑梯的影子，小朋友的影子等。为什么阴天的时候影子都藏了起来？引导幼儿懂得：有光的地方都有影子。

小班户外体育踩影子教案1 活动目标：指导幼儿参加冬季户外体育活动，增强幼儿体质。发展幼儿躲、闪、跑的能力。活动准备：选择晴朗的天气，且有充足的阳光。平整的活动场地。

当自己的影子要被踩到的时候，赶紧蹲下，使自己的影子变小，或者躲在房子、大树的阴影里，藏起自己的影子。只要被老鹰踩到一丁点儿影子，就算输了，输了的人就要接着做老鹰，游戏重新开始。

“小兔”分散踩自己的影子。“小兔”互相追踩别人的影子，提醒幼儿避免推撞，不要跑的太远。游戏反复数遍，注意控制活动量。找影子带领幼儿观察树影、大型玩具影子。找找小伙伴的影子。

幼儿园小班体育教案篇1 活动目标：初步了解每个人都有影子，影子会跟随自己的动作而变化。在游戏中观察并学习表达自己的发现。能根据指令做相应的动作。发展身体协调性。

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